理工类高校的美育全方位浸润与路径探索 以北京科技大学为例

摘要

美育工作在新时代教育事业中扮演着至关重要的角色，是高校落实“五育”并举，培养学生全面发展的重要一环。在理工类高校中深化美育教育对于培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解、人格塑造具有深远影响。除了设立相应的美育课程外，理工类高校目前仍存在对课程美育的渗透不够全面、实践活动的体验不够新颖、校内外资源的开发不够精深等问题。通过多学科的课程美育浸润、多样化的美育实践形式、校内外美育资源的协同合力，积极探索美育全方位浸润的融合创新模式，实现文化学习、技艺培养、能力迁移、人格完善、价值观塑造的有机统一，以加强全员美育意识和满足学生德智体美劳全面发展的育人要求，为进一步推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有理工类高校特色的现代化美育路径提供参考对策。