“岗课赛证”融合视角下高职测绘地理信息技术专业GIS技术及应用课程教学改革研究

摘要

为契合测绘地理信息行业数字化、智能化转型发展需求，破解高职《GIS技术及应用》课程教学中存在的课程内容与岗位对接不紧密、课赛证融通不足、实践能力偏弱等问题等痛点。本文以“岗课赛证”融合理念为核心导向，立足高职测绘地理信息技术专业人才培养定位，结合课程理实一体化教学特征开展教学改革研究。通过对标行业岗位技能标准、职业技能竞赛规程、1+X职业技能等级证书考核要求，重构模块化课程教学内容，优化全流程递进式教学体系，搭建技能与素养并重的多元评价机制，构建“以岗定课、以赛促学、以证提质”的一体化教学体系。教学实践表明，改革后的课程有效打通了岗位、课程、竞赛、证书的育人壁垒，切实提升了学生GIS实操技能、岗位适配能力与职业综合素养，可为高职地理信息类核心课程教学改革提供参考。